本文摘要：12月17日下午，成都市玉林小学郭先梅校长应邀为来自省内多个市州的将近50名小学特级教师做到关于课程与学校发展的专题讲座。8Sq8Sq讲座开始前，郭先梅校长向特级教师们传达了自己最真诚的崇敬。接着，郭校长以课程为支点撬动学校发展为主题，分别描写了自己经历的三所学校的办学理念和特色，后用直观的图片和生动的语言展出了如何在学校原先的基础上萃取课程、发展特色、减少亮点。

12月17日下午，成都市玉林小学郭先梅校长应邀为来自省内多个市州的将近50名小学特级教师做到关于课程与学校发展的专题讲座。8Sq8Sq讲座开始前，郭先梅校长向特级教师们传达了自己最真诚的崇敬。接着，郭校长以课程为支点撬动学校发展为主题，分别描写了自己经历的三所学校的办学理念和特色，后用直观的图片和生动的语言展出了如何在学校原先的基础上萃取课程、发展特色、减少亮点。

郭校长特别强调要认同历史、认同现状、挖出资源，例如：科华中路小学的科小八节，龙江路小学分校的家长百家讲坛，以及玉林小学正在展开的绿绿爬山虎课程。8Sq8Sq郭校长共享了工作中遇上的涉及案例，并且描写了自己的领悟所学。

针对学员有所不同的市场需求，郭校长尤其共享了一些课程管理和课程建构的智慧，并希望特级教师们要多做到课程研究，以课程研究胆深度发展。8Sq8Sq精心打算的讲座获得了全体参培教师的高度赞许，老师们纷纷表示要注目玉林小学的公众号，自学学校的课程管理理念和教育方法。8Sq8Sq8Sq8Sq讲座完结时，培训班老师们指出郭校长以课程引导发展的深度作法，为特级教师构建专业茁壮的再度进步获取了样本样板。

读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师唤，坚信在名师的提示下，无论是特级教师，还是青年教师，都会回头得很远、发展更佳。

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